2º de primaria
Para llevar a cabo las actividades de mejora el educador en
primer lugar deberá hablar con el alumno en cuestión para intentar entender a qué
se puede deber ese retraso en el trazo y la letra, además deberá explicarle la
importancia de una letra legible haciéndole ver que esta es una manera más de
comunicación y que su esfuerzo y trabajo nos permite a todos entenderle y a él
le permite expresarse y hacerse escuchar.
El educador deberá explicarle al alumno la importancia de
trabajar con una postura adecuada y la mesa despejada además proporcionará al
alumno los materiales adecuados para un trabajo eficiente, en este caso lápices
que no sean muy duros o muy blandos.
Las actividades se dividirán en dos tipos, la primera parte
serán actividades para mejorar el trazo del alumno ya que es imprescindible el
control del trazo para conseguir escribir y que la letra sea legible. La
segunda parte serán actividades para mejorar la caligrafía.
Actividades para el trazado:
Además existen páginas que pueden utilizarse para trabajar
el trazado en pizarra digital, estas actividades pueden resultar más didácticas
y entretenidas para los alumnos a continuación dejó algún enlace:
Actividades para mejorar la caligrafía:
En esta página encontramos diferentes actividades y
cuadernos para trabajar la caligrafía.
Otra de las actividades planteadas es el cuento “Un día en
el zoo”, este material permite al niño trabajar la caligrafía de forma
diferente ya que debe escribir los nombres de diferentes animales. (Incompleto
falta insertar imágenes del cuento).
El desarrollo de las actividades se realizará hasta que el
alumno consiga mejorar la caligrafía, una vez haya conseguido controlar el
trazado empezará con las actividades específicas para la caligrafía. Como
mínimo deberá realizar dos actividades de refuerzo a la semana. De esta manera
intentaremos que el niño no acabe cansado o aborreciendo las actividades.
A la hora de evaluar se tendrá en cuenta por una parte la
mejora en el trazado y por otra la legibilidad de su letra además a modo de refuerzo
cada vez que el alumno termine una actividad bien hecha la profesora pondrá un
gomet en una hoja, por cada cinco gomets el alumno conseguirá una pegatina.
